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既然称产业,学生就必然成为从业的商品,成为谋利的货物,成了学校打拼升学率的工具,于是,人的精神价值追求在这里就被扭曲,以超功利的公益性的追求真理为主要宗旨的教育,就变异成追求利润的教育产业,短视的功利化的教育,便教育的价值理念变得十分狭隘,学生生理差异、精神层次、心理需求、个性区别……一切全在分数的一刀切下面被漠视了,评价体系直接奖赏了名次、分数、升学率等功利目标,而精神关爱与心理抚慰成了部分教师良心师德下的可贵付出,只能获得精神回报而不是物质奖励。

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昨日(15日),重庆市10万名高三学生参加了今年高考“一诊”考试。就昨天考查的语文和数学,学生和老师反映,基础知识仍是考查的重点,试题难度适中,为5个月后的高考指明了复习方向。据了解,考生们的试卷将采取集中阅卷的方式,成绩也将公布给学生作参考。

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责任编辑:左汶骏

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